« On ne voit bien qu'avec le cœur. L'essentiel est invisible pour les yeux. »
— Antoine de Saint-Exupéry
📖 Résumé
🦊 « On ne voit bien qu'avec le cœur. » Le renard apprend à apprivoiser.
C'est au plus profond de sa tristesse que le petit prince rencontra un renard 🦊. Il lui proposa de jouer, mais l'animal répondit qu'il ne le pouvait pas, car il n'était pas apprivoisé. Comme l'enfant ignorait ce mot, le renard expliqua qu'apprivoiser signifiait « créer des liens ». Il ajouta que, tant qu'ils ne se seraient pas apprivoisés, ils ne seraient l'un pour l'autre qu'un garçon et un renard pareils à cent mille autres ; mais que, s'ils s'apprivoisaient, ils deviendraient uniques au monde.
Le renard confia qu'il menait une vie monotone : il chassait les poules et les hommes le chassaient. Cependant, il assura que, si le petit prince l'apprivoisait, son existence en serait tout ensoleillée 🌅. Il reconnaîtrait un bruit de pas différent de tous les autres, et les champs de blé, jusque-là inutiles, lui rappelleraient désormais la couleur dorée des cheveux de l'enfant. Il demanda donc au petit prince s'il voulait bien l'apprivoiser, et lui indiqua qu'il fallait s'y prendre avec beaucoup de patience.
Ainsi, chaque jour, le petit prince revint s'asseoir un peu plus près, en respectant toujours la même heure, car le renard lui avait dit que les rites étaient nécessaires : ils rendent un jour différent des autres jours. Quand vint l'heure du départ, le renard confessa qu'il pleurerait. Le petit prince s'étonna : à quoi bon s'attacher pour souffrir ? Le renard répondit qu'il y avait tout de même gagné, à cause de la couleur du blé. Puis il révéla son secret : on ne voit bien qu'avec le cœur, et l'essentiel demeure invisible pour les yeux. Il ajouta que c'était le temps que le prince avait perdu pour sa rose qui la rendait si importante, et que l'on reste à jamais responsable de ce que l'on a apprivoisé.
Riche de cette leçon, le petit prince poursuivit sa route. Il rencontra un aiguilleur qui triait les voyageurs par milliers. Celui-ci lui expliqua que les grandes personnes couraient sans cesse d'un endroit à l'autre sans jamais savoir ce qu'elles cherchaient ; seuls les enfants, dit-il, savaient encore s'émerveiller et coller leur nez contre les vitres. Le prince en conclut que les enfants seuls comprenaient l'essentiel.
Il rencontra ensuite un marchand qui vendait des pilules pour calmer la soif et faire gagner cinquante-trois minutes par semaine. Le petit prince songea que, s'il avait eu ces minutes à dépenser, il aurait tout simplement marché vers une fontaine. Le lendemain, tenaillés par la soif, l'aviateur et lui partirent en quête d'un puits 💧 ; contre toute attente, ils en trouvèrent un. L'eau qu'ils y puisèrent n'était pas seulement une boisson : née de la marche sous les étoiles ⭐ et du chant de la poulie, elle était bonne pour le cœur, comme un cadeau. L'aviateur comprit alors que l'enfant songeait déjà à retourner chez sa rose 🌹.
🔤 Vocabulaire
| Mot | Signification |
|---|---|
| apprivoiser | créer des liens patients avec un être farouche |
| le lien | ce qui unit deux êtres, une attache affective |
| monotone | uniforme, sans changement ni surprise |
| ensoleillé / ensoleillée | rempli de lumière ; ici, de bonheur |
| le rite | un geste répété qui donne du sens au temps |
| confesser / confier | avouer, dire un sentiment intime |
| l'aiguilleur (m.) | l'employé qui dirige les trains |
| trier | séparer, répartir en groupes |
| s'émerveiller | être rempli d'admiration |
| le marchand | le vendeur, le commerçant |
| tenaillé / tenaillée (par) | tourmenté, fortement pressé par |
| la quête | la recherche patiente de quelque chose |
| le puits | un trou creusé pour atteindre l'eau |
| la poulie | la roue qui permet de remonter le seau |
💬 Expressions & Idiomes
| Expression | Signification |
|---|---|
| créer des liens | tisser une relation profonde avec quelqu'un |
| on ne voit bien qu'avec le cœur | l'essentiel se perçoit par l'affection, non par les yeux |
| valoir la peine | mériter les efforts ou la souffrance consentis |
| être responsable de ce qu'on a apprivoisé | devoir prendre soin, pour toujours, de ceux qu'on a aimés |
| contre toute attente | de façon inespérée, contrairement aux prévisions |
🧠 Grammaire — Le discours indirect
Le discours indirect rapporte les paroles de quelqu'un sans les citer. On introduit la phrase par un verbe (dire, expliquer, demander) suivi de que, si ou d'un mot interrogatif, et l'on adapte les pronoms et les temps.
| Discours direct | Discours indirect |
|---|---|
| « Je ne peux pas jouer. » | Il dit qu'il ne pouvait pas jouer. |
| « Veux-tu m'apprivoiser ? » | Il demanda s'il voulait l'apprivoiser. |
| « Les rites sont nécessaires. » | Il expliqua que les rites étaient nécessaires. |
| « Je pleurerai. » | Il confessa qu'il pleurerait. |
La concordance des temps (verbe introducteur au passé) :
- présent → imparfait ; futur → conditionnel ; passé composé → plus-que-parfait.
Exemples tirés du résumé :
- Le renard répondit qu'il ne le pouvait pas. (présent → imparfait)
- Il assura que sa vie en serait ensoleillée. (futur → conditionnel)
- Il demanda s'il voulait bien l'apprivoiser. (question fermée → si)
💡 Astuce : Pour une question sans mot interrogatif, on n'emploie pas que mais si : « Veux-tu ? » → Il demanda si je voulais. Pensez aussi à changer les personnes : « je ne peux pas » devient « il ne pouvait pas ».
📝 Glossaire
- le renard : l'ami qui enseigne au prince le sens de l'apprivoisement et de l'amour
- apprivoiser : créer des liens patients qui rendent un être unique parmi tous
- le rite : le geste régulier qui donne au temps sa saveur et sa valeur
- l'essentiel : ce qui compte vraiment et que seul le cœur peut percevoir
- le puits : la source d'eau dont la douceur vient autant du cœur que de la soif
🔊 Audio
Conseil : En écoutant, repérez les verbes introducteurs (dit, demanda, expliqua) et observez comment le temps du verbe rapporté change. Entraînez-vous à transformer une réplique du renard du direct à l'indirect.
✍️ Exercices
1. Passez au discours indirect (au passé)
- Le renard dit : « Je ne suis pas apprivoisé. » → Le renard dit qu'il .
- Il demande : « Veux-tu jouer ? » → Il demande .
- Il explique : « Les rites sont nécessaires. » → Il explique que .
2. Vrai ou faux ?
- Apprivoiser signifie « créer des liens ».
- Le renard ne ressent rien au moment du départ. il pleure
- Selon l'aiguilleur, seuls les enfants savent s'émerveiller.
- Le petit prince préfère les pilules du marchand à la marche vers une fontaine. il préfère marcher
3. Les trois leçons du renard — reformulez au discours indirect
- « On ne voit bien qu'avec le cœur. » → Le renard révéla que .
- « Tu es responsable de ta rose. » → Il ajouta que le prince .
4. Expression écrite
- Le renard dit : « Tu es responsable pour toujours de ce que tu as apprivoisé. » En 4 ou 5 phrases, expliquez ce que signifie pour vous « être responsable » de quelqu'un ou de quelque chose. Rapportez au moins une parole au discours indirect.