« Les grandes personnes ne comprennent jamais rien toutes seules, et c'est fatigant, pour les enfants, de toujours et toujours leur donner des explications. »
— Antoine de Saint-Exupéry
📖 Résumé
✈️ Une panne dans le désert, et une voix : « Dessine-moi un mouton. »
À l'âge de six ans, le narrateur avait dessiné un boa qui avalait un éléphant 🐘. Les grandes personnes, à qui il montrait fièrement son chef-d'œuvre, n'y voyaient qu'un chapeau. On lui conseilla donc de renoncer au dessin, une vocation dont personne ne semblait comprendre l'intérêt. Déçu, il choisit un métier plus sérieux et devint pilote ✈️. Pendant des années, il vécut sans personne à qui parler véritablement, car les adultes qu'il rencontrait s'intéressaient au bridge, à la politique et aux cravates, jamais aux serpents boas ni aux étoiles ⭐.
Or, il y a six ans, une avarie de moteur le contraignit à atterrir en plein désert du Sahara 🌅, à mille milles de toute terre habitée. La situation était grave : il ne lui restait presque plus d'eau 💧, et il devait réparer son avion s'il ne voulait pas périr. C'est là, au lever du jour, qu'une drôle de petite voix le réveilla : « S'il te plaît… dessine-moi un mouton ! » 🐑 Devant lui se tenait un petit bonhomme extraordinaire qui n'avait l'air ni égaré ni épuisé, bien qu'il se trouvât au milieu de nulle part.
Stupéfait, le narrateur obéit. Mais chaque mouton qu'il dessinait déplaisait à l'enfant : l'un semblait malade, l'autre trop vieux, un troisième ressemblait à un bélier à cornes. Perdant patience, l'aviateur griffonna une simple caisse en expliquant que le mouton dont il rêvait se trouvait à l'intérieur. Le visage du petit prince s'illumina aussitôt : c'était exactement le mouton qu'il voulait ! Cette réaction, que l'adulte ne comprit pas tout de suite, révélait déjà un être capable de voir l'essentiel là où les yeux ordinaires ne perçoivent rien.
Peu à peu, au fil des jours, le narrateur apprit à connaître son mystérieux compagnon. L'enfant ne répondait jamais directement aux questions qu'on lui posait, mais laissait échapper de petits indices. En observant son émerveillement devant l'avion, le pilote comprit que le petit prince venait d'ailleurs. Un jour, l'enfant demanda si un mouton qui mange des arbustes mangerait aussi les fleurs, même celles qui portent des épines. Cette question, dont il ignorait encore l'importance, préoccupait profondément le petit prince, car il pensait à une fleur unique restée sur sa planète.
Ainsi le narrateur devina l'incroyable vérité : ce garçon venait d'une minuscule planète, à peine plus grande qu'une maison, un astéroïde d'où il avait entrepris un long voyage. Loin de se moquer, comme l'auraient fait les grandes personnes, l'aviateur écouta et s'émerveilla — retrouvant enfin quelqu'un qui parlait le même langage que l'enfant qu'il avait été.
🔤 Vocabulaire
| Mot | Signification |
|---|---|
| avaler | faire descendre dans la gorge ; engloutir |
| l'avarie (f.) | une panne, un dommage subi par une machine |
| contraindre (qqn à) | forcer, obliger quelqu'un à faire quelque chose |
| atterrir | se poser au sol (pour un avion) |
| périr | mourir |
| égaré / égarée | qui a perdu son chemin, perdu |
| stupéfait / stupéfaite | très étonné, frappé de surprise |
| déplaire à | ne pas plaire, ne pas satisfaire |
| griffonner | dessiner ou écrire vite et sans soin |
| la caisse | une boîte, souvent en bois |
| l'arbuste (m.) | un petit arbre, un buisson |
| l'indice (m.) | un signe qui aide à deviner quelque chose |
| deviner | trouver la vérité sans qu'on vous la dise |
| s'émerveiller | être rempli d'admiration et d'étonnement |
💬 Expressions & Idiomes
| Expression | Signification |
|---|---|
| à mille milles de tout | extrêmement loin de toute présence humaine |
| au fil des jours | progressivement, jour après jour |
| laisser échapper (un indice) | dire quelque chose sans le vouloir vraiment |
| au milieu de nulle part | dans un endroit isolé, loin de tout |
| parler le même langage | se comprendre profondément, partager une même vision |
🧠 Grammaire — Les pronoms relatifs (qui, que, dont, où)
Les pronoms relatifs relient deux propositions et évitent de répéter un nom. Le choix dépend de la fonction du mot remplacé.
| Pronom | Remplace… | Exemple |
|---|---|---|
| qui | le sujet du verbe qui suit | un boa qui avalait un éléphant |
| que | le complément d'objet direct | chaque mouton qu'il dessinait |
| dont | un complément introduit par de | le mouton dont il rêvait |
| où | un lieu ou un moment | un astéroïde d'où il venait |
Exemples tirés du résumé :
- Les adultes qui l'entouraient ne comprenaient rien. (qui = sujet)
- Cette réaction, que l'adulte ne comprit pas, était révélatrice. (que = COD)
- Une vocation dont personne ne comprenait l'intérêt. (dont = de + intérêt)
- Là où les yeux ordinaires ne perçoivent rien. (où = lieu)
💡 Astuce : Pour choisir entre qui et que, regardez ce qui suit. Si un verbe suit directement, c'est qui. Si un sujet suit, c'est que. Pour dont, cherchez toujours un verbe ou un nom construit avec de (rêver de, l'intérêt de).
📝 Glossaire
- une grande personne : un adulte, par opposition à l'enfant capable d'imagination
- l'aviateur : le pilote qui raconte l'histoire ; c'est le narrateur du roman
- la panne : l'arrêt soudain d'un moteur ou d'une machine
- l'essentiel : ce qui compte le plus, souvent invisible pour les yeux
- un astéroïde : un très petit corps céleste, ici la planète du petit prince
🔊 Audio
Conseil : Repérez tous les pronoms relatifs dans le résumé en l'écoutant. Notez chaque fois le nom qu'ils remplacent — c'est le meilleur moyen d'automatiser leur emploi.
✍️ Exercices
1. Complétez avec qui, que, dont ou où
- Le dessin il était fier ressemblait à un chapeau.
- C'est un enfant pose des questions étranges.
- Le désert l'avion est tombé se trouve au Sahara.
- La fleur le petit prince parlait était unique.
2. Vrai ou faux ?
- Le narrateur est devenu peintre après l'échec de son dessin. il est devenu pilote
- L'avion tombe en panne loin de toute présence humaine.
- Le petit prince accepte le premier mouton dessiné. il refuse plusieurs dessins
- L'aviateur devine que l'enfant vient d'une autre planète.
3. Reliez les deux phrases avec un pronom relatif
- L'aviateur a dessiné une caisse. Le mouton est dans la caisse. L'aviateur a dessiné une caisse où le mouton se trouve.
- Le petit prince pense à une fleur. Cette fleur est restée sur sa planète. Le petit prince pense à une fleur qui est restée sur sa planète.
- Voici la question. L'enfant a posé cette question. Voici la question que l'enfant a posée.
4. Expression écrite
- Le narrateur dit que les grandes personnes ne s'intéressent qu'aux choses sérieuses. Décrivez en 4 ou 5 phrases une situation où un adulte n'a pas compris quelque chose d'important pour un enfant. Utilisez au moins deux pronoms relatifs.